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| 分层教学理论与实践 | |
| 引用本文： | 周健.分层教学理论与实践[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2012(3):78-79. |
| 作者姓名： | 周健 |
| 作者单位： | 牡丹江市第十一中学,黑龙江牡丹江,157011 |
| 摘 要： | 分层教学是在学生知识水平、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师在教学过程中设计不同层次的教学目标、运用不同的方法进行教学,从而使所有学生都能在原有基础上学有所得,在知识、技能和能力方面都普遍提高.本文系统地阐述了分层教学的课堂教学模式、课堂教学分层、作业分层和分层评价. |
| 关 键 词： | 分层教学 目标分层 学生分层 课堂教学分层 |
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