| 大学生童年受忽视经历对自尊的影响:应对方式的中介作用 |
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| 引用本文： | 李颖,解方舟,丁建飞,何成森.大学生童年受忽视经历对自尊的影响:应对方式的中介作用[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2018,24(1):69-72. |
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| 作者姓名： | 李颖 解方舟 丁建飞 何成森 |
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| 作者单位： | 安徽医科大学 医学心理学系,安徽合肥,230032;合肥幼儿师范高等专科学校 学前与特殊教育系,安徽 合肥,231635 |
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| 基金项目： | 安徽省自然重大课题(KJ2016SD30) |
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| 摘 要： | 为研究大学生在童年时受到忽视与自尊水平、应对方式之间的关系,采用方便抽样法,向430名学生发放童年受忽视量表、简易应对方式量表和自尊量表,使用统计软件SPSS17.0进行数据整理与分析,结果表明,大学生在童年时受到的忽视与自尊、处理应对的积极方式是负相关关系(r=-0.164,r=-0.246,P<0.01),忽视与消极应对方式呈正相关关系(r=0.152,P<0.01);自尊与大学生采用积极的应对方式呈正相关关系(r=0.398,P<0.01),与采用消极的应对方式呈负相关关系(r=-0.217,P<0.01);不同的应对方式在面临忽视与自尊之间起着协调作用,积极应对方式的协调效果有29.4%,而消极应对方式的协调效果则只有12.6%,差距十分明显。因此,大学生在童年时受到忽视与自尊、不同的应对方式会收到完全不同的协调效果。
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| 关 键 词： | 童年忽视 自尊 应对方式 大学生 |
Childhood Neglect and Self-steem Among College Students Possible Mediation Role of Coping Style |
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| LI Ying,XIE Fangzhou,DING Jianfei,HE Chengsen.Childhood Neglect and Self-steem Among College Students Possible Mediation Role of Coping Style[J].Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition),2018,24(1):69-72. |
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| Authors: | LI Ying XIE Fangzhou DING Jianfei HE Chengsen |
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