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| 专业认证背景下量子力学教学改革与探索 | |
| 引用本文： | 张蕾,左桂鸿,郑友进,王方标,李帅.专业认证背景下量子力学教学改革与探索[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2023(4):64-67. |
| 作者姓名： | 张蕾 左桂鸿 郑友进 王方标 李帅 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 |
| 摘 要： | 基于专业认证的需要，按照“课程目标制定→目标达成途径→目标达成评价与反馈”路径，对量子力学教学进行改革与探索.量子力学教学基于“产出导向”制定课程目标，构建目标达成途径：利用Matlab软件辅助学生构建量子图像；融入科研成果引领学生科学探究；基于超星SPOC和雨课堂的线上线下教学模式，实现学生的主体地位；借助线上平台实现全过程管理，完成了课程目标的达成评价与反馈，实现“持续改进”. |
| 关 键 词： | 产出导向 学科育人元素 混合教学 |