高中数学“分层教学”初探 |
| |
引用本文: | 庄顺.高中数学“分层教学”初探[J].科技信息,2008(2):282-282. |
| |
作者姓名: | 庄顺 |
| |
作者单位: | 厦门华侨中学 福建厦门361005 |
| |
摘 要: | 由于要兼顾不同层次学生的数学学习,教师的"分层教学"是必须的。在教学的各个环节中都可以"分层",分层时应注意到不同层次学生的认知水平和接受水平。实际教学中对学生进行分组时要照顾学生的自尊心,给学生发展的机会。
|
关 键 词: | 分层教学 理论和实践依据 实施 分法 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|