组建合作性学习团队的探讨

团队对成员获取成就和发展具有巨大的潜在影响,强烈的合作目标和相互关心是使团队高效工作的关键,为此教师和学生必须实现观念和角色的转变。教师不仅要"传道、授业、解惑",更要担负起设计并保持良好团队环境的重任,学生则必须将个人成功与团队成功连为一体。同时还要创造性的建立约束和激励机制,才能培养出高技能、高合作精神的人才。