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非言语行为在英语教学中的运用和启示
作者姓名:左丹弘
作者单位:沈阳工业大学外语学院,辽宁沈阳,110023
摘    要:本文将非言语行为与英语教学特点相结合,具体论述了非语言行为在英语教学中的运用及给英语教学带来的积极意义。阐述了恰当的非言语行为是优化课堂教学和提高教学质量的必不可少的教学手段。

关 键 词:非言语行为  英语教学  运用  启示
文章编号:1672-3791(2008)3(b)-0243-01
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