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| 学校体育价值定位中的应然分析——兼论体“育”与人之关系 | |
| 引用本文： | 张璐璐,刘羡,王冬悦.学校体育价值定位中的应然分析——兼论体“育”与人之关系[J].辽宁师范大学学报(自然科学版),2019(3). |
| 作者姓名： | 张璐璐 刘羡 王冬悦 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院高等职业技术学院;辽宁师范大学体育学院 |
| 摘 要： | 对学校体育价值及其实践中的应然定位进行深刻剖析,认为体育的蓬勃发展离不开内在不竭的文化动力,体育价值作为文化与实践融合的统一体,是学校体育发展的内驱力;学校体育是承载中国梦、建设健康中国的重要力量.实践中应当充分发挥好体育内在蕴含的价值,将文化力与实践相融合,加强个体在实践中的生命体验,强调精神品质的培育,进而培养学生健康的体育价值观.提示体育文化与实践相结合的教育形式,不仅能提高学校体育教育品质,传承优秀体育文化,且能加速健康中国的建设,推进体育强国梦的实现. |
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