操作胜于强调——小学数学教学中的反思

瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰认为:"智慧的鲜花是开放在指尖的。"他言简意赅地说出了动手操作在学生学习与生活中的重要性。在小学数学中最重要的是理解,而学生要理解掌握知识就必须让学生通过动手实践,自主探索。教师适时地为学生提供操作的平台和空间,远远胜于强调,让学生一边用脑思考,一边动手操作,既可以帮助学生理解知识,也能提高学生解决实际问题的能力。