基于工匠精神培养的高职院校校企文化融合路径分析——以潍坊工程职业学院为例

校园文化作为一种教育文化氛围,是培育工匠精神的有效载体。校企合作是推进高等职业教育发展的必由之路,高职院校应在自身文化软实力构建过程中更好地加强"工匠精神"的培育,不断创新形式、改革内容、丰富载体,加大校企文化的融合力度。该文在分析高职院校校企文化融合的必要性基础上,在校园文化层面融入工匠精神,通过精神文化、制度文化、行为文化建3个方面分析校企文化融合的路径。