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| 合作学习对高职学生英语应用能力的影响探析 | |
| 引用本文： | 陈静茹.合作学习对高职学生英语应用能力的影响探析[J].高等职业教育,2010,19(3):59-61. |
| 作者姓名： | 陈静茹 |
| 作者单位： | 天津职业大学,天津,300410 |
| 基金项目： | 该文为中国职业技术教育学会教学工作委员会立项课题《以生存、学习、职场谋生为主线的高职公共英语课程设计与改革实践》 |
| 摘 要： | 合作学习强调以学生为中心,鼓励学生互动互助地去学习知识,这一以人为本的教学组织形式越来越被广泛地应用于外语教学.在大班英语教学中,创造良好的语言交流学习环境相当重要,小组合作学习不失为增加学生口头表达机会、活跃课堂气氛,提高学生语言应用能力的途径之一. |
| 关 键 词： | 合作学习 大班教学 高职英语 现实意义 |
Analysis on Cooperative Learning's Influence on Higher Vocational Students"English Application Ability |
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