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| 浅谈大学物理与中学物理教学的衔接 | |
| 引用本文： | 冯立峰,吕菁华.浅谈大学物理与中学物理教学的衔接[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2006(4):72-73. |
| 作者姓名： | 冯立峰 吕菁华 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学呼兰学院物理系,黑龙江,哈尔滨,150500 |
| 摘 要： | 理科大学生初中就开始接触物理知识,高中又学过三年的物理,这可能有助于大学物理的教学,也可能不利于大学物理的教学.因为大学物理和中学物理在教学方法、学习方法等方面有许多不同.若学生已习惯于中学物理的教学方法和学习方法,已经形成了一定的思维定势,必将对大学物理的学习带来一定的影响.所以,尽量搞好大学物理与中学物理教学的衔接,使学生尽快地从中学物理过渡到大学物理的学习,是大学物理教学迫切需要解决的一个问题.下面从一道习题的两种解法看大学物理与中学物理教学的衔接问题. |
| 关 键 词： | 大学 物理教学 中学物理 学习方法 教学方法 大学生 物理知识 衔接问题 |
| 文章编号： | 1003-6180（2006）04-0072-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-07 |
| 修稿时间： | 2006年3月7日 |
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