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DOI
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分类号
杂志ISSN号
浅谈小学语文的审美教育
作者姓名:
李蕴青
作者单位:
商丘市第二实验小学;
摘 要:
很多优美的文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,通过教师的引导,让学生去细细体味,不仅能培养学生高尚的情操,还能激发学生的学习活动,促进智力的开发,培养创造能力。
关 键 词:
语文
审美
教育
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