| 基于SPSS的高校学生学期总成绩实证分析——以浙江科技学院为例 |
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| 引用本文： | 黄伯西,程志刚,林丽,车巧巧,管青山,周健吉.基于SPSS的高校学生学期总成绩实证分析——以浙江科技学院为例[J].浙江科技学院学报,2014,26(6). |
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| 作者姓名： | 黄伯西 程志刚 林丽 车巧巧 管青山 周健吉 |
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| 作者单位： | 1. 浙江科技学院教务处,杭州,310023
2. 浙江科技学院信息与电子工程学院,杭州,310023
3. 浙江科技学院机械与汽车工程学院,杭州,310023 |
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| 基金项目： | 浙江科技学院教学研究项目 |
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| 摘 要： | 应用SPSS统计软件,对浙江科技学院全校学生2013-2014学年第1学期所有课程的学期成绩进行相关的统计分析.结果表明:全校学生的学期成绩,无论是全部课程的总成绩还是各二级学院的分成绩,无论是按课程类别还是按课程性质分类,都呈负偏态分布,这说明在教学互动过程中,师生的能动作用可以改变学生间的个体差异;各二级学院学生的学业成绩、不同课程类别学生的学业成绩,从统计学上看有着显著性差别,这在一定程度上揭示了各学院学生不同学习状况下不同的学习效果.据此以期为相关人员提供参考.
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| 关 键 词： | SPSS统计软件 高校学生 学期成绩 统计分析 |
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