基于翻转课堂的无土栽培学课程混合式教学模式的探索与实践 |
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引用本文: | 肖雪梅,武玥,车文娟,胡琳莉,唐中祺.基于翻转课堂的无土栽培学课程混合式教学模式的探索与实践[J].潍坊学院学报,2023(2):24-27+62. |
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作者姓名: | 肖雪梅 武玥 车文娟 胡琳莉 唐中祺 |
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作者单位: | 1. 甘肃农业大学园艺学院;2. 甘肃农业大学人文学院 |
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摘 要: | 针对《无土栽培学》课程特点及传统教学中存在的问题,将基于翻转课堂的混合式教学模式引入本课程。经过网络平台的建设、课前课中课后混合式教学模式的构建和多元评价体系的应用,实践证明该模式可有效激发学生的学习积极性,提升教学质量和教学效果,并在疫情常态化形势下发挥重要作用。因此该课程教学体系可为开展混合式教学研究和实践提供一定的借鉴。
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关 键 词: | 无土栽培学 翻转课堂 混合式教学 |
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