语文教师要让“我”走进课堂

我曾经问过很多人：从小到大,你印象最深的语文教师有几个？结果大多数人都茫然地摇摇头。以我自己的经历来说,在前12年的受教育过程中,经历过近10位语文教师,印象最深的只有一个。而我的孩子,刚刚结束了义务教育而进人非义务教育阶段,对小学和初中阶段的几位语文教师都评价不高。许多教语文的同行们都抱怨,语文课难上,学生不重视、不爱学,不仅在课外不会主动阅读、写作,连课堂上都难以专心。对于这样的反馈,很多语文教师会觉得非常委屈：我们严格按照常规教学的要求,以课本为中心,以教学参考书为辅助,辛辛苦苦地讲完课文,完成了规定的教学任务,怎么还错了？