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因子分析法在教育电子政务评估中的实证研究
引用本文:安宏,高学东,曾德华,员普超.因子分析法在教育电子政务评估中的实证研究[J].北京理工大学学报,2007,27(8):750-752.
作者姓名:安宏  高学东  曾德华  员普超
作者单位:北京科技大学,经济管理学院,北京,100083;教育部,教育管理信息中心,北京,100816;北京科技大学,经济管理学院,北京,100083;教育部,教育管理信息中心,北京,100816
基金项目:教育部教育电子政务试点工程项目 , 教育部跨世纪优秀人才培养计划
摘    要:根据教育电子政务综合评价指标,设计调查问卷采集教育电子政务建设情况数据,进行教育电子政务综合评估实证研究.数据分析显示原评价指标间存在相关性,因此利用因子分析法对其降维处理得到关键因子作为综合评价因子,建立教育电子政务综合评估模型.案例研究表明,利用因子分析评价模型评价的结果与实际情况基本相符.

关 键 词:教育电子政务  综合评估  因子分析法
文章编号:1001-0645(2007)08-0750-03
修稿时间:2007-04-12

Application Case Study of the Factor Analysis Method in the Education E-Government Comprehensive Evaluation
AN Hong,GAO Xue-dong,ZENG De-hua and YUN Pu-chao.Application Case Study of the Factor Analysis Method in the Education E-Government Comprehensive Evaluation[J].Journal of Beijing Institute of Technology(Natural Science Edition),2007,27(8):750-752.
Authors:AN Hong  GAO Xue-dong  ZENG De-hua and YUN Pu-chao
Institution:1. Economic Management College, Beijing Science and Technology University, Beijing 100083, China; 2. Education Management Information Centre of the Ministry of Education, Beijing 100816, China
Abstract:According to education E-government comprehensive evaluation indexes, the questionnaire was designed to gather the data about the education E-government construction. And an application case study of the education E-government comprehensive evaluation was carried on. The method of Factor Analysis was utilized to reduce the index quantity of the comprehensive evaluation, because these indexes are related. We received the key factors as comprehensive factor and built the education E-government comprehensive evaluation model. The case research indicated that the evaluated result by the model basically conformed to the fact.
Keywords:education E-government  comprehensive evaluation  factor analysis
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