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浅谈“邓小平理论”课教学的实效性
引用本文:
张立群.浅谈“邓小平理论”课教学的实效性[J].科技咨询导报,2012(34):188-188.
作者姓名:
张立群
作者单位:
深圳广播电视大学人文科学系,深圳,518008
摘 要:
要提高学生学习"邓小平理论"课的学习兴趣,需要教师研究学生,在教学方式方法有所改进,进行专题教学,理论联系实际,结合学生的知识水平和思想实际,可以使教学收到事半功倍的良好效果。
关 键 词:
邓小平理论
教学
效果
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