|
|||||
|
|
| 主体教育:“三方辩论”课堂教学模式 | |
| 作者单位： | 山东工商学院 山东烟台264005 |
| 摘 要： | 主体教育是以尊重学生在受教育过程中的主体地位为特征,以培养和发展学生的主体意识和主体能力,塑造学生的主体精神和人格己任,进而促进学生全面发展的一种新兴教育思想和教育方式。"三方辩论"作为主体教育的一种特殊形式,其创新之处在于允许中立方存在,其价值在于培养并建立起学生自我学习的动力机制,变"要我学"为"我要学"。 |
| 关 键 词： | 主体教育 三方辩论 中立方 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《重庆工商大学学报(自然科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《重庆工商大学学报(自然科学版)》下载免费的PDF全文 | |