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数学教学中的研究性学习与创造力培养的探讨
引用本文:章晓.数学教学中的研究性学习与创造力培养的探讨[J].大众科学.科学研究与实践,2007(12).
作者姓名:章晓
作者单位:青岛科技大学数理学院 山东青岛266061
摘    要:研究性学习是在实施素质教育过程中探索出来的一种新的学习方式,是培养创造性人才的学习活动。在研究性学习过程中,学生在开放和谐的环境中主动探索研究,改变了以往学生单纯接受教师知识传输的学习方式,可以培养学生的创新精神和实践能力,充分开发学生的潜能,培养学生的创造力。

关 键 词:研究性学习  创造力  培养
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