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刍议培养学生科学探究的首要目标——提出问题
引用本文:
薛虹.刍议培养学生科学探究的首要目标——提出问题[J].井冈山学院学报,2004(5).
作者姓名:
薛虹
作者单位:
吉州区第三中学 江西吉安343000
摘 要:
依据新课程标准,阐述“提出问题”能力在科学探究中的重要性,探讨在物理教学中如何培养学生的提问意识和提问能力,从而培养学生的创造力.
关 键 词:
探究性教学
提问意识
提问能力
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