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| 愿学·乐学·学会·会学——经济数学基础教学反思感悟 | |
| 作者单位： | 连城电大工作站 福建连城362200 |
| 摘 要： | 什么样的数学教学方式对学生学习经济数学基础起作用?本文认为重要的是要创设一种良好的数学学习环境,营造一个宽松自主有意义的数学学习氛围,促使他们愿学、乐学、学会、会学。 |
| 关 键 词： | 数学学习 愿学 乐学 学会 会学 |
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