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| 德国“双元制”高职教育课程模式探析 | |
| 引用本文： | 逯长春.德国“双元制”高职教育课程模式探析[J].高等职业教育,2010,19(3):21-24. |
| 作者姓名： | 逯长春 |
| 作者单位： | 广西师范学院教育科学学院,广西,南宁,530001 |
| 摘 要： | 德国高等职业教育在课程设置方面遵循"双元制"课程模式,具体模型包括培训一体化双元制高职课程、实践一体化双元制高职课程、职业一体化双元制高职课程和职业伴随的双元制高职课程,对其课程模式内涵进行分析,这对于我国高职教育人才培养与课程设置将有重要借鉴意义. |
| 关 键 词： | "双元制"高职课程模式 内涵分析 |
Analysis on German Dual System of Higher Vocational Education Curriculum Model |
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