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| 图式与听力理解策略 | |
| 作者姓名： | 阮丽 |
| 作者单位： | 青岛科技大学外国语学院 |
| 基金项目： | 2009年青岛科技大学教学研究与改革项目,编号：194号 |
| 摘 要： | 图式理论是利用图式进行语言理解和文本语篇理解的学说,通过激活相关图式,可以有效提高对语言信息的理解。从认知语言学的角度出发形成的图式概念及图式理论极大的推动了听力教学的发展。 |
| 关 键 词： | 图式理论 信息处理 听力教学 图式激活 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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