高校科研编制定量分配方法探讨

在建立了科研工作量定量测度的指标体系的基础上,给出了科研编制定量化分配模型,并且在额定工作量的确定上,引入了多劳多得,多得多劳的原则,不仅实现了由定性到定量的转化,而且在指标体系、工作量测度模型和编制定量分配模型上都改变了以往凭经验确定系数和分值的方法,使之更加客观和公正,适应性强,更易于结合各高校自身的特点进行推广和应用。