利用多媒体技术提高教学质量 |
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引用本文: | 刘轸,吴艳丽.利用多媒体技术提高教学质量[J].科技成果纵横,2008(4):44-45. |
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作者姓名: | 刘轸 吴艳丽 |
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作者单位: | 1. 大连市华南高中 2. 沈阳市第一三八中学 |
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摘 要: | 课堂教学过程包括教与学两个不可分割的方面。教师是课程标准的实施者、教学过程的组织者、教学方法的设计者和知识的传授者;学生则是教学活动的参加者、知识的接受者与运用者。所以,在课堂教学过程中,教师应高度发挥主导作用,并充分体现学生的主体作用,以最简捷的途径、最快的速度,让学生在课堂上获得知识和能力。
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关 键 词: | 多媒体技术 教学质量 课堂教学过程 课程标准 教学方法 教学活动 主体作用 知识 |
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