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| 职业技术教育一体化教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 李庆山,李永霞.职业技术教育一体化教学模式的探讨[J].科技信息,2008(5):170. |
| 作者姓名： | 李庆山 李永霞 |
| 作者单位： | 枣庄技术学院，枣庄技术学院 |
| 摘 要： | 职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的,适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才.但传统教学模式是理论教学与实习教学分别进行,理论教学与实习教学严重脱节,不但给学生的学习造成很大困难,也造成了重复教学和资源浪费,更影响了教学质量的提高和应用性、技能型人才的培养.电力拖动控制线路课程是中等职业学校电工专业的一门专业课,它的应用性和实践性均很强.所以需要对课程体系和教学方法进行改革,实行一体化教学模式,让理论和实践有机结合.即:实践--理论--再实践的一体化教学模式. |
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