浅议信息技术与高中数学课程的整合 |
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引用本文: | 文琼瑶.浅议信息技术与高中数学课程的整合[J].科技信息,2011(16):I0279-I0280. |
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作者姓名: | 文琼瑶 |
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作者单位: | 西华师范大学数学与信息学院 |
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摘 要: | 近年来,信息技术与课程整合一直都是教育教学改革的焦点和热点,《普通高中数学课程标准(实验)》中把"注重信息技术与数学课程的整合"作为新课程的基本理念之一。本文针对高中数学课程与信息技术整合作了基本的研究,要实现信息技术与高中数学课程的有机整合,就要深刻懂得整合的特点及内涵,不仅包括了信息技术与课程内容的整合、教学环境的创设,还包括教师的教学方式和学生的学习方式。同时还应明确整合的因素,运用科学的教学理论,探索合理的教学模式,从而实现高中数学课程教学目标。
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关 键 词: | 信息技术 高中数学课程 整合 教学方式 教学目标 |
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