浅谈如何进行有效的汉语听力教学——对“双语”培训汉语听力教学的思考

本文从＂双语＂培训汉语听力课堂教学目的、教学方式、教学主体等方面对如何进行有效教学进行了探讨。＂双语＂培训汉语听力教学不应该仅是应试训练,听力课堂除了训练听力＂微技能＂还要重视知识的传授,要重视教学方式的研究和教学主体积极性的发挥。