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| 浅谈交际式教学法和老师课堂角色的转变 | |
| 引用本文： | 于海霞.浅谈交际式教学法和老师课堂角色的转变[J].山西师范大学学报,2008,22(Z1). |
| 作者姓名： | 于海霞 |
| 摘 要： | 文章首先从谈论语言的功能出发,得出语言最重要的功能在于交流,进而通过传统"灌输式"教学法和"交际式"教学法的对比,说明后者更能培养在日常生活的真实语境中正确熟练的运用英语,进而表达自己,理解别人,成功地与他人进行交流的目的.所以英语教学改革应以"交际式"教学法为基础,通过丰富多彩的课堂活动,对西方文化常识的讲解使学生更恰当的运用外语,提高学生的实际能力. |
| 关 键 词： | 哑巴英语 能力英语 交流 讨论 交际式教学法 老师 课堂活动 实际能力 外语 恰当的运用 学生 文化常识 西方 英语教学改革 表达 运用英语 真实语境 培养 灌输式 交流 语言的功能 |
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