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高职“两课”教师教学心理初探
引用本文:关淑玲.高职“两课”教师教学心理初探[J].龙岩师专学报,2004,22(6):129-130.
作者姓名:关淑玲
摘    要:高职“两课”教师健康的教学心理是上好“两课”、培养合格的高职人才的重要条件。因此,要针对高职“两课”教师教学心理的新情况,采取新措施,增强“两课”的教学效果,推进高职生思想政治工作。

关 键 词:高职  “两课”教师  教学心理
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