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| 基于CDIO模式的低年级学生专业导师制 | |
| 引用本文： | 张福豹,申保俊,汤小松,张敏.基于CDIO模式的低年级学生专业导师制[J].科技咨询导报,2011(14):240-240. |
| 作者姓名： | 张福豹 申保俊 汤小松 张敏 |
| 作者单位： | 张福豹,汤小松(南通大学机械工程学院,江苏南通,226019);申保俊,张敏(南通工贸技工学校,江苏南通,226010) |
| 摘 要： | CDIO模式是工科高等教育领域经典的教育模式,注重学生创新能力、动手能力和工程实践能力的培养,在CDIO模式的基础上开展教学和教育体制改革研究是提高我国本科应用型、实用型人才培养质量的有效途径.从低年级开始为学生配备专业导师可以有效促进学生尽早适应大学专业教育,培养学生的动手能力和创新实践能力,促进学生就业,深化高校教育教学体制改革,提高学生培养质量. |
| 关 键 词： | 专业导师 教育模式 人才培养 |
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