| 海德格尔技术哲学视野下现代教育技术本校的追寻 |
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| 引用本文： | 钱小龙,汪霞. 海德格尔技术哲学视野下现代教育技术本校的追寻[J]. 贵州师范大学学报(社会科学版), 2011, 0(2): 106-110 |
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| 作者姓名： | 钱小龙 汪霞 |
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| 作者单位： | 1. 南通大学教育科学学院,江苏南通,226007
2. 南京大学教育研究院,江苏南京,210093 |
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| 基金项目： | 教育部新世纪优秀人才支持计划成果:国家社科基金项目 |
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| 摘 要： | 作为应用于人类社会的有效手段与工具,技术在改造自然、刺激人类需要和满足欲望方面发挥着极其重要的作用。然而,在技术时代,技术也被无端泛化,推广到人类生活的一切领域,当然也包括教育教学领域,这就使现代教育技术的应用也在逐渐成为一种危险。与此同时,历久弥新的海德格尔技术哲学为我们提供了这样一条道路,在这条道路上我们通过关于技术本质和现代技术本质的探寻来寻找教育危机的解决之道。最终我们发现,危机的解决其实就蕴含在本质之中,教育艺术的持续生长成为唯一的解决之道,并为现代教育技术的发展带来了新的希望。
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| 关 键 词： | 海德格尔 技术哲学 现代教育技术 本质 |
The Pursuit of Modern Educational Technology's Essence from Heidegger's Technology Philosophy Perspective |
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| QIAN Xiao-long,WANG Xia. The Pursuit of Modern Educational Technology's Essence from Heidegger's Technology Philosophy Perspective[J]. Journal of Guizhou Normal University(Social Science Edition), 2011, 0(2): 106-110 |
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| Authors: | QIAN Xiao-long WANG Xia |
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| Affiliation: | 1.College of Educational Science,Nantong University,Nantong 226007,China;2.Graduate School of Education,Nanjing University,Nanjing 210093,China) |
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