浅谈新课程理念下的高三地理课堂教学 |
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引用本文: | 张桂纯.浅谈新课程理念下的高三地理课堂教学[J].科技知识动漫,2009(18):35-36. |
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作者姓名: | 张桂纯 |
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作者单位: | 山东省济南市平阴职业教育中心综合高中部,山东济南250400 |
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摘 要: | 高三地理已进入高考一轮复习阶段,这是在已学过的知识基础上巩固性整理和升华性提炼精髓的高级学习阶段。这一阶段的学习,直接关系到学生消化、整合学科知识的程度和运用能力的提升水平。新课程理念下,如何上好高三复习课,是每个地理教师很头疼的问题,如何组织教学,在复习方法、策略及内容多少上都要把握。本人执教高三地理教学以来,实施“五二一一式”教学模式,通过这种模式激活了课堂,提高了效率。
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关 键 词: | 地理课堂教学 新课程理念 高三地理 学习阶段 复习阶段 知识基础 运用能力 学科知识 |
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