高中数学研究性学习的思考 |
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引用本文: | 金明.高中数学研究性学习的思考[J].科技知识动漫,2007(3S):44-44. |
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作者姓名: | 金明 |
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作者单位: | 湖北省沙洋县五里高级中学,448200 |
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摘 要: | 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,这将会逐步推进研究性学习的开展,并从制度上保障这一活动的深化,满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验,培养解决实际问题能力的需要。
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关 键 词: | 数学研究性学习 “综合实践活动” 高中 劳动技术教育 普通高级中学 社会实践 教师指导 科学研究 |
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