在体育课上引导学生发展个性 |
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引用本文: | 汤美.在体育课上引导学生发展个性[J].科技知识动漫,2007(2X):27-27. |
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作者姓名: | 汤美 |
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作者单位: | 海门市东洲小学(开发区校区),江苏海门226100 |
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摘 要: | 体育是人的独立人为活动,社会心理学家认为:“研究个性不能离开活动,人的个性在任何方面都不是先于人的活动而存在的,个性也和人的意识一样,产生于活动。”体育课中,青少年是活动的主体,他们可以在一个较为广阔的领域中尽情游戏、运动、竞赛,他们的个性即可以充分地显示出来,可以在活动中得到充分的发展。在众多的体育运动中,众多的体育运动项目可供他们选择“合理位置”,从中扮演一个“角色”,这种方式上的差异,可以加深个性的差别。那么体育课如何发展学生个性?
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关 键 词: | 发展个性 体育课 引导学生 体育运动项目 心理学家 人的活动 人的个性 人的意识 |
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