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| 浅谈新课程理念下的小学英语课堂体验性教学 | |
| 作者姓名： | 张安娜 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市南浔实验小学,浙江湖州313009 |
| 摘 要： | 文章就如何使英语教学融入学生的人格塑造问题进行了探讨，提出引入体验性教学，通过走进生活、营造氛围、情景教学、社会实践、引进经典和文化教育六个环节引导学生把新的教学内容与原有认知结构相结合，使学生在体验中拓展思维，进而使英语学习在学生的人格发展中获得意义． |
| 关 键 词： | 新课程理念 体验型教学 体验 |
| 文章编号： | 1002-7661（2007）03-0009-02 |
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