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| 新工科新农科为导向的生物生产机器人创新实践课程体系构建 | |
| 作者单位： | ;1.中国农业大学工学院/机械与农业工程国家级示范中心 |
| 摘 要： | 国家发展战略要求培养多学科交叉的创新型人才。教育部发布发展"新工科和新农科",在此背景下,本文介绍了"理论课程《生物生产系统机器人》+实践课程《生物生产机器人》+学科竞赛+毕设"的"四位一体"课程体系构建,旨在全面提升学生的"理论与实践的融合能力、创新与实践能力、动手与解决问题能力、沟通与协调能力、竞赛发挥与应急处理能力"的"五能力一体化"创新型专业素养,取得较好的成效。本课程体系可以在本领域、相近领域或其他领域起示范作用。 |
| 关 键 词： | 新工科新农科 生物生产机器人 四位一体课程体系 “五能力一体化”创新型专业素养 |
Construction of Biological Production Robot Innovative Practice Curriculum System Oriented by New Engineering and New Agriculture |
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