试论运用“过程”与“结果”相结合的教学法进行写作教学的可行性 |
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作者姓名: | 夏海燕 |
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作者单位: | 北京航空航天大学外语系 北京 |
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摘 要: | 传统的教学法—“结果教学法”是基于行为主义理论的一种教法,认为语言学习是通过“刺激-反应”来实现的。而“过程教学法”是基于交际理论以学生为中心的。它注重解决写作过程中学生出现的问题;能最大限度地调动学生的积极性。作者认为二者没有本质冲突,如将这两种教学法接合起来实施英语写作教学,效果应该更好。
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关 键 词: | 过程教学法 结果教学法 |
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