| 继续教育之我见 |
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| 引用本文： | 刘国生.继续教育之我见[J].潍坊学院学报,2001(4). |
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| 作者姓名： | 刘国生 |
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| 作者单位： | 潍坊学院 |
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| 摘 要： | ２１世纪，是科学技术高度发展和广泛应用的世纪，一个人力资本积累的世纪，一个人力资源继续教育的世纪。未来经济的增长将更加依赖于知识的大量生产、快速传播和有效运用，产品和服务中蕴含的知识量成为竞争的重要基础，知识资源的快速扩张成为经济可持续发展的关键。迎接知识经济的挑战，关键是拥有面向新世纪，适应知识经济发展需要的各类优秀人才。面对知识经济的到来，继续教育应该怎么办？ 一、重视发挥政府部门在继续教育中的宏观调控作用 知识经济时代最主要的资源是知识，最重要的资本是人力资本。人力资源作为一种能动的特殊资源，是一切资源中最重要的资源。迎接知识经济的挑战，关键是拥有面向新世纪，适应知识经济发展需要的各类优秀人才。人才是智力的载体，人是生产力各要素中最活跃的要素。从事知识、人才的生产和再生产的教育培训，必将成为决定未来经济增长最重要的产业。主管教育培训工作的政府各部门，要以战略的眼光看待继续教育，各级领导干部的经济工作指导思想要真正转移到以提高经济效益为中心的轨道上来。转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来，充分认识到加强继续教育的重要性，把它作为培养高质量的工程技术人才与管理人才、推动经济与社会发展的重要途径。知...
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