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| 在平面几何起始教学中激发学生学习兴趣的几点作法 | |
| 引用本文： | 张凤英.在平面几何起始教学中激发学生学习兴趣的几点作法[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),1991(3). |
| 作者姓名： | 张凤英 |
| 作者单位： | 铁道部第一勘测设计院兰州中学 |
| 摘 要： | 长期以来,初中平面几何课起始阶段的教学,常常不易取得良好的效果,这是初中数学教学的一个严重问题.现代教学方法强调,教学要充分调动学生学习的主动性、积极性,引导学生探索、发现,形成学生自身对知识的需求.在教学中,要想充分调动学生学习的主动性、积极性,燃起学生的求知渴望和学习热情,就必须激发学生的学习兴趣.心理学研究表明,学习兴趣是引起学习动机推动学生学习的一种重要的心理因素.有了兴趣,就会乐此不疲、锲而不舍、不断追求.由此看来,激发学生的学习兴趣,是启迪思想、培养能力、提高 |
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