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浅谈小组讨论中的常见问题及应对策略
作者姓名:郭德棋
作者单位:遂川县西溪中学,江西遂川343900
摘    要:
随着基础教育课程改革的不断推进,自主、合作、探究的教学方式已经深入人心。然而,部分教师为了突出课改,体现学生在学习过程中的主体地位,在上课过程中反复使用小组讨论这一形式,久而久之,在实际操作中,就暴露出了种种问题。

关 键 词:小组讨论  基础教育课程改革  教学方式  学习过程  实际操作  自主  课改  教师
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