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分类号
杂志ISSN号
初中历史教学中运用探究性学习的策略
作者姓名:
桂艳阳
作者单位:
湖南祁阳浯溪一中,湖南祁阳426100
摘 要:
历史探究性学习改变学生原有历史学习方式,把探究性学习渗透到教学之中,充分发挥学生的主体作用,历史教学就一定会充满生机和活力。
关 键 词:
历史教学 探究性学习 策略
文章编号:
1002-7661(2007)08-0043-02
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