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| 巧设教学情境，让化学课堂更生动 | |
| 引用本文： | 朱东文.巧设教学情境，让化学课堂更生动[J].科技知识动漫,2007(9X):36-36,38. |
| 作者姓名： | 朱东文 |
| 作者单位： | 湖北省阳新县半壁山中学,湖北阳新435229 |
| 摘 要： | 课改最终落实在课堂教学上，课堂是由情境构成的。良好的教学情境能激发学生学习的兴趣，激发学生自主合作探究学习，建构有价值的知识，促使学生在知识、能力、情感等方面得到全面发展。文章阐述了在化学教学中如何巧设教学情境。 |
| 关 键 词： | 课改 课堂教学 教学情境 全面发展 |
| 文章编号： | 1002-7661（2007）09-0036-02 |
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