寓情感教学于英语任务型学习 |
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引用本文: | 钱雪红.寓情感教学于英语任务型学习[J].科技知识动漫,2007(8X):33-33,40. |
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作者姓名: | 钱雪红 |
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作者单位: | 江苏省昆山国际学校,江苏昆山215300 |
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摘 要: | 《英语课程标准》中特别强调“要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。”在初中英语任务型教学中,要特别关注师生之间的情感交流和激发学生对英语学科的积极情感,保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。笔者尝试着在初中英语教学的各个环节,关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
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关 键 词: | 《英语课程标准》 任务型学习 情感教学 综合语言运用能力 初中英语教学 任务型教学 学习英语 学习过程 |
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