|
|||||
|
|
| 发挥学生的主体作用 提高教学效益 | |
| 引用本文： | 施迎春.发挥学生的主体作用 提高教学效益[J].科技知识动漫,2007(10X):33-33. |
| 作者姓名： | 施迎春 |
| 作者单位： | 大丰市小海中学,江苏大丰224121 |
| 摘 要： | 小班化教育指的是以促进学生既全面又有个性的发展为目的，在缩减班级学生规模的基础上，通过对教育的内容、方式、技术、教学过程等改革而形成的一种教育组织形式。其根本宗旨是：“以人为本、以学生发展为本”。它通过优化配置教育资源、缩小师生比例等独特手段，注重人的主体性、注重人的素质全面而富有个性的发展。有利于教师改变传统的教育思想，第一段] |
| 关 键 词： | 学生的主体作用 教学效益 以学生发展为本 小班化教育 教育组织形式 人的主体性 学生规模 教学过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |