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| 物理演示实验教学改革之我见 | |
| 作者姓名： | 景继红 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市镇原县湫池中学,甘肃庆阳744517 |
| 摘 要： | 课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。也是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段之一。国家教委仪器研究所曾对一万余名学生进行实验能力测试，结果是我国中小学生实验动手能力几乎都不及格。说明了我国中小学生实验动手能力普遍较差。因此，为了培养学生的实验技能、观察能力、思维能力和科学的思维方法，提高他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高学生学习物理的兴趣和爱好，调动他们的学习积极性，发挥非智力因素的能动作用，我们应进一步改革演示实验教学。[第一段] |
| 关 键 词： | 中学物理实验教学 实验教学改革 课堂演示实验 学生实验 观察能力 演示实验教学 思维能力 科学素质 |
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