英语教学方法的点滴探索

本文根据低年级非英语专业学生掌握英语语法的实际水平及特点,阐析了一些与之相适应的有效语法教学手段与方法.提出了语法教学中应因生制宜备教材,重视师生互动把好预习、课堂笔记关;简明地讲解概念,扼要而通俗易懂地点拨重点与难点;并通过挑选生动有趣的实例来激发学生内在潜能,调动课堂气氛等方法,对语法教学有一定的促进作用。