|
|||||
|
|
| 创设多媒体教学环境优化高中生物课堂教学 | |
| 引用本文： | 程红静.创设多媒体教学环境优化高中生物课堂教学[J].景德镇高专学报,2007,22(4):114-115. |
| 作者姓名： | 程红静 |
| 作者单位： | 昌河中学,江西,景德镇,333001 |
| 摘 要： | 理论联系实际是高中生物教学的基本原则,创设生动形象的多媒体教学环境,能够有效地贯彻理论联系实际的教学原则,解决生物学知识的抽象性和实际问题具体性之间的矛盾,实现教学环境的优化,激发学生的学习兴趣,从而在提高高中生物教学效率的同时,努力培养学生的创新意识和实践能力。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学情境 整合优化 生物课教学 |
| 文章编号： | 1008-8458（2007）04-0114-02 |
| 收稿时间： | 2007-08-20 |
| 修稿时间： | 2007年8月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |