高职应用文写作典型错误及教学策略改革分析

高职应用文写作存在文体混淆、主送对象不当、语言不得体及专用词语不当四种典型错误。应从多方面进行教学策略的改革:加强信息化教学,锻炼学生多方面能力;鼓励学生参与社会实践,培养应用文写作思维;加强练习,培养写作习惯。