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| 英语教学中的认知策略 | |
| 引用本文： | 徐金鸿.英语教学中的认知策略[J].科技信息,2008(15). |
| 作者姓名： | 徐金鸿 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院外国语学院 |
| 摘 要： | 认知策略既是学习策略的核心部分,也是有效运用学习策略的基础.它是学习者内部组织起来的、调控学习、思维等活动的内部定向技能,主要包括复述策略、精加工策略、编码与组织策略、注意策略等内容.在英语课堂实践教学中,教师通过充分运用认知策略向学习者传授知识信息,并帮助学生掌握认知策略的方法,有利于大力提高学生学习的兴趣和效率. |
| 关 键 词： | 认知策略 复述 精加工 编码与组织 注意 |
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